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angengingong怎么教

一、教材分析 本课包括三部分内容.第一部分是情境图.情境图以引出要学习的后鼻韵母ang eng ing ong,能指导学生读准音.图下是后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying及其四声,用以读准它们的音,认清它们的形,读准他们的声

两个音节的就是复韵母,你那四个是鼻韵母.

看菊花练习31112.4 十识字4识字5识字6练习4912.12 十一9、大海睡了10一年级语文教学进度计划 单元课题或教学内容课时结束时间一培养良好的学习习惯39.3 二1. aoe2. iuü认一认169.12 三3. bpmf4. dtnl5. gkh6. jqx认一认2119.27 四7. zcs8.

后鼻韵母“ang eng ing ong”的教学,关键在于“ng”的发音,在教学中对本课难点进行准确的定位.首先出示“ng”,说清楚发音的方法: 舌根抬起,嘴巴张开一点,鼻子出气,舌尖抵住下牙床.然后用手示范,用手势示范发音,然后通过

【教学目的要求】 1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong 和整体认读音节 ying 及 ying 的四声,读准音,认清形,正确书写. 2、学会声母与 ang、eng、ing、ong 组成的音节,继续练习直呼音节(或拼读). 【教学重点难点】 后鼻韵母的发

建议一:家长改和孩子说普通话.良好的语言环境是孩子学好拼音的重要因素.建议二:激发孩子学习的积极性.建议三:在生活中.既娱乐,也能学到知识.建议四:阅读课外读物.建议五:承认差异.和建议二有点相似,多给一些正面的暗

可以选择挂图啊、幼儿图书识字之类的书,超市、书店里一般都有.幼儿学识字,别太刻意让孩子一板一眼的学!1.学一个字,或一个词,让他先理解意思,造句用用,2.再让他学着画画,笔画不对,或有很多问题,都没关系.3.让他对新学的字有兴趣后,告诉他正确的书写方法.注意要多夸夸孩子哦.

不是复韵母,复韵母有ai、ei、ao、ou、 iu 、ie 、üe

先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来拼读,分清声母、韵母、【单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼法,记住声调读法规则和标调规则.会读并背下来,用心的话两天就能背下来

复韵母的声调标在第一个字母上

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