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做一份昆虫备忘录

蜻蜓、瓢虫、蚂蚱……这些昆虫你了解吗?它们身上的秘密你知道多少?默读课文,说说你最感兴趣的内容.再用你喜欢的方式,如表格、配有文字说明的图片,做一份自己的昆虫备忘录.复眼 我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事.”复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛.那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏.蜻蜓就有复眼,苍蝇也有.你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌一飞了.我曾经想过:如果人长了一对复眼还是不要!那成什么样子!

昆虫备忘录,写蝴蝶

1 .能读通读课文,读准字音,学会默读课文2. 能够选择自己最感兴趣的内容与大家分享并简单总结该种昆虫的特征,用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录.3.具有对昆虫进行探究的欲望,激发对大自然的热爱之情.教学重点:选择文中自己最喜欢的昆虫,总结该种昆虫的特征与大家分享教学难点:用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录教学准备:学生收集昆虫资料教师准备表格、图片卡、教学片课件、视频教学时数:1课时教学过程:一、视频激趣导入新课1.同学们,在生活中你们见过那种昆虫,有什么特点吗?(1)学生小组交流自己所知道的昆虫.(2)各小组选择一名代表全班交流.2.老师给大家带来了一段视频,看看你最喜欢哪一种昆虫.(1)学生观看视频

蜻蜓、瓢虫、蚂蚱……这些昆虫你了解吗?它们身上的秘密你知道多少?默读课文,说说你最感兴趣的内容.再用你喜欢的方式,如表格、配有文字说明的图片,做一份自己的昆虫备忘录.复眼 我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事.”复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛.那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏.蜻蜓就有复眼,苍蝇也有.你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌一飞了.我曾经想过:如果人长了一对复眼还是不要!那成什么样子!

蜜蜂有一种能力,他可以辨别方向,不论在哪里?他都能飞回家来

金蝉又名蚱蝉一般3~5年完成1代,也有记载5~6年或12~13年完成1代的情况.以卵群体在当年生或二年生的幼小枝条上和各龄若虫集中于土壤中植物根系上越冬,即越冬虫态为两种,卵和大小不同的若虫;越冬场所也分为地上和地下两种环境

文字版:蜻蜓、瓢虫、蚂蚱……这些昆虫你了解吗?它们身上的秘密你知道多少?默读课文,说说你最感兴趣的内容.再用你喜欢的方式,如表格、配有文字说明的图片,做一份自己的昆虫备忘录. 复眼 我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以

可以直接写.可以直接写.

蚂蚁有一双触角,嘿嘿的身体,他们非常团结,虽然他们个头小,但是只要他们团结起来,就没有他们挑战不了的事情,一天,我在吃饼干,一不小心掉了一个,一只蚂蚁发现了,他一个人抬不起来,便叫上了他的伙伴.他们一起把整个饼干抬进 们它们的巢穴里.

螃蟹走过来,告诉我有钳子的威力.小蜜蜂飞过来,告诉我采蜜的快乐.蝴蝶给过来,告诉我有翅膀的美妙.小青蛙跳过来,告诉我捕捉害虫的快乐.小蝌蚪游过来,告诉我做游戏的快乐.小鸟飞来,告诉我唱歌的快乐

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